Colégio Harmonia mengadopsi tindakan pedagogis yang memungkinkan siswa untuk berhubungan dengan ide-ide dan hipotesisnya tentang fenomena yang dipelajari sehingga ia membangun hubungan antara pengetahuan yang telah ia miliki dan pengetahuan baru yang akan ia bangun, sehingga menciptakan jaringan makna yang konsisten. .
Dia percaya pada proses kerja yang menekankan pertanyaan dan refleksi.