Akamu

現代教育涉及通過考試，因此學生的學習重點是通過考試。考試階段結束後，新學期開始，學生的注意力轉移到新模塊。既沒有時間也沒有動力去處理舊材料。隨著時間的流逝，前學期越來越多的材料被遺忘，並被新主題取代。但是，許多新事件很大程度上是基於先前事件的基礎。但是，這些通常被認為是理解新材料的先決條件，因此不再贅述，因此在必要時必須重新進行獨立處理。

這個問題是如此人性化，以至於不可避免。我們有不同的看法，並有一個簡單的解決方案：讓學生與過去的學習材料保持聯繫。並且我們確保此聯繫人有趣且易於訪問。

為此，我們將測驗應用程序的流行性和移動應用程序的可訪問性與學生的學術知識相結合。在Akamu遊戲中，學生在決鬥中相互挑戰，並回答有關以前課程主題的問題。