علّم بالقلم

這種電子應用程序可以提高向世界各地的孩子教授阿拉伯語閱讀質量的方式
通過“教筆”項目，該項目獲得了2017年ISESCO掃盲和非正規教育領域的大獎，這是通過教師專業學院100％批准的阿拉伯方法來推進阿拉伯閱讀教育的重要一步，該計劃的持續時間是針對以幼兒園和基礎教育老師為目標的教師40個小時的培訓有特殊需要（學習困難）的主管和《古蘭經》的老師該計劃通過為孩子提供學習和學習的樂趣，​​在三個月的創紀錄時間內有效地為學習和掌握阿拉伯語閱讀的速度做出了貢獻。該項目的受益者超過60,000人bin結果都記錄在此期間2011至2017年。
通過筆教育項目進行的阿拉伯文閱讀教育計劃的理念是：-
第一：即使聲音成倍增加，語言也具有特定的聲音。
第二：為這些特定的聲音設置符號。
第三：凡是學習針對這些特定聲音而開發的單詞的人，都應學會閱讀這種語言。

用筆科學方法進行教育的最重要優勢是：
    •阿拉伯語閱讀的最大投資特色是阿拉伯語音頻。
    •漸進式漸進式教育（從字母到單詞）。
    •阿拉伯語在其起源和規則上的發音得到了語言學家的認可，並克服了語音困難和溝通問題。
    •易於學習，並通過使用（顏色，模型和讚美詞）來學習。
    •以最小的個體差異影響學習者。
    •提供長期的實地經驗和已記錄的成就。
    •在教育中採用自我矯正。
    •使用深受兒童，聖歌和美麗色彩影響的卡通人物（O和Jim）
    •信息召回的速度，因為該方法中的每個課程都是單獨介紹的。
    •對學習者的積極心理影響。