Profil Belajar Siswa

Conocer la variedad y el nivel de dificultades funcionales que incluyen visión, función visual, audición, intelectual, motora, movimiento y coordinación de los dedos, habla, lectura, conductual y emocional. Además de la necesidad de dispositivos de asistencia, personal acompañante y adaptaciones de aprendizaje para ayudar a las unidades educativas a cumplir con las adaptaciones de aprendizaje en las escuelas.