ในการประยุกต์ใช้รูปแบบที่แตกต่างนี้นักเรียนของตัวละครวงในรูปแบบของตัวอักษรที่เหมาะสมนอกเหนือไปจากการพัฒนาของคำศัพท์ผ่านการอ่านคำให้เป็นไปตามตัวละครแต่ละตัว โปรแกรมนี้ใช้ประโยชน์จากโรงเรียนอนุบาลนักเรียนและนักศึกษาชั้นแรกยังสามารถเป็นผู้เชี่ยวชาญการเรียนรู้พิการที่จะใช้โปรแกรมนี้ในการรักษาของนักเรียนที่มีช่องโหว่
ครูครั้งแรกที่ใช้โปรแกรมนี้ผ่านทางกระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบในราชอาณาจักรบาห์เรนโรงเรียน